VORHABENUNTERRICHT

  • Lernen in lebensbedeutsamen und möglichst realen Bezügen an einem übergeordneten und zeitlich umfassenderenen Thema
  • Projektorientiertes, fächerübergreifendes Lernangebot
  • Erkundungs- und Orientierungsvorhaben (z.B. Wo liegt Asien? Vgl. mit Europa/Österreich auf Globus/Landkarte; Wo wachsen Frühlingsblumen, …)
  • Kontakt- und Unterhaltungsvorhaben (z.B. Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung eines Zoobesuches, Theaters, …)
  • Zusammenarbeit mit Künstlern und außerschulischem Personal (z.B.  Djembe–Lehrer, Hip-Hop-Tänzer, …)
  • Veränderungs- und Gestaltungsvorhaben (z.B. Plakate gestalten, afrikanische Speisen zubereiten, …)